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《幸福錦囊集》:孩子學很多才藝是利多還是弊多
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至樂無如讀書     至要莫若教子

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恭摘自蔡禮旭老師演講錄

《幸福錦囊集》 第二卷、學習篇 


學才藝不能學雜,雜了就什么都不專。你學一門藝術能一門深入的話,不但能把這門藝術學好,所有學習的正確態度都會形成,這種耐力、毅力、專注力都可以用在往后學習任何東西上。

 

讓孩子學藝術,不要學得太多。才華的成就如同挖井一樣,今天你開一百口井,都沒有探到水;如果是一口井探到底,水就會冒出來。這一口井的水,是四面八方的水匯聚而成的,寓意你再學其它的藝能,就會顯得比較簡單。孩子要把才藝學好,首先要把德行的根基扎好。中國話講“德才兼備”,德在前,才在后,假如一個人很有才華而沒有德行,那會有什么樣的結果?他這一生可能會被自己的才華害死。

 

現代人最大的學習障礙是雜學、貪多,《禮記·學記》說:“雜施而不孫,則壞亂而不修?!奔偃缒阕屗麑W一大堆,他的心就會散亂,心都散亂了,如何能深入這一門學問跟藝能!現代的孩子學得很多,但學到最后非常恨父母,很不歡喜父母給他點點滴滴的安排,連心都不歡喜、有怨恨,他會把這一門藝能學好嗎?孔夫子說“好之者,不如樂之者”,他做這件事是歡喜去做的,你不推他,他都會繼續深入下去。就好像我們真正明白學問對自身的好處,哪里還會用父母、老師在旁邊鞭策?當他很專注的時候,當他能體會到自己的成長、自己能突破一切的時候,其內心的歡喜就會自然而然地涌上來。

 

確實還是要勇猛精進、一門深入地學習,才能不斷提升自己的能力,楊老師就是一門深入的好榜樣。書法界的泰斗啟功老先生,在70歲高齡的時候,還在做最笨的工夫,即臨摹。他把知名書法家的字,壓在玻璃下面,一點一滴地臨摹,生怕還有自己一點意思在其中,無法契入王羲之、歐陽詢這些高人的筆法境界,所以要把自己放下。很多的求教者都來跟他說:“我每天練幾萬字,一練就練一疊紙,非常努力?!钡菃⒐舷壬f:“你們字帖練得那么多,每天練那么多不同的字帖、不同的字,就好像打靶,打一萬發一發也沒中;而我打一發,一發就中,這一發比你一萬發還有效?!彼?,學習不要貪多,不要學雜。李傳軍老師說,他在臨摹的時候,一天只臨摹一個字。

 

現在人想要提升學問,提升才能,一定要走老路子,不然就無法契入,原因是自己的想法太多了。中國很多高深的藝術,現在都快斷絕了,因為現在的學習強調的是一次學很多,所以無法契入真實工夫。

 



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用心將圣賢文化帶給全世界,造福全人類





編者按:

至樂無如讀書,至要莫如教子,如何能令孩子身心健康成長,是天下父母普遍憂慮操心之事。當發現孩子沒有志向、不愛學習、自私虛榮、沒有禮貌……您可知原因何在?又該如何糾正?相信《幸福錦囊集》一書,能令您洞明問題癥結所在;而其中的錦囊妙計,希望對您導正孩子的人生之路,帶來一定的啟迪和幫助。





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